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Freitag, 30. Juli 2010
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Lehrinhalte Deutsche Gebärdensprache (DGS) Drucken

Grundstufe:

  • Einleitung in die nonverbale, visuell-gestische Kommunikation
  • Praxisübungen mit Mimik, Gestik, Körpersprache
  • Anwendung der koordinierten Hand- und Gesichtsbewegungen
  • Einblick in den Gebärdenraum
  • Erweiterung der Grundvokabeln
  • Durchführung einfacher Satzbildung

Mittelstufe:

  • Erfahrung mit Dialogsituationen
  • Aktives Erarbeiten von Satzstrukturen und Satztypen der DGS-Grammatik
  • Beherrschung der Zeitformen mit Vokabeltraining
  • Praktische Ausführung von Entfernungsgebärden
  • Gebärdensprachliche Redensarten
  • Umsetzung von Gebärdentechnik und Gebärdenrhythmus

Aufbaustufe

  • Anwendung von Kommunikationsstrategien
  • Ausübung zum Verständnis des passiven Sprachverständnisses
  • Aufbau und Entwicklung von Gespächen unter Berücksichtigung verschiedener Gebärdendialekte
  • Anwendung von realen Situationen mit Perspektiv- und Rollenwechsel
  Deutsch für gehörlose Arbeitnehmer

Ziele: sich der eigenen kommunikativen Mittel und Fähigkeiten und der eigenen psychosozialen Lebensrealität in der Arbeitswelt bewusst werden und mit hörenden und nichtgebärdensprachkundigen Kollegen selbsbewusst auftreten.

Sprachreflexion und Sprachvergleiche: Einsicht in die Struktur von Deutsch und DGS gewinnen und die sprachliche Kompetenz verbessern.

  • Einleitung in die nonverbale, visuell-gestische Kommunikation
  • Praxisübungen mit Mimik, Gestik, Körpersprache
  • Anwendung der koordinierten Hand- und Gesichtsbewegungen
  • Einblick in den Gebärdenraum
  • Erweiterung der Grundvokabeln
  • Durchführung einfacher Satzbildung
  • Bewältigung kommunikativer Probleme am Arbeitsplatz
  • übung zur Integration im Betriebsaltag
  Grundkurs in Deutsch für ausländische Gehörlose

Ziele: In aufeinander aufbauenden Lehrinhalten lernen die ausländischen Gehörlosen, die geringe Kentnisse in Deutsch verfügen, sich in Alltagssituationen bewegen und einfache Texte lesen und schreiben.
  • Einführung (mit Praxisübungen) in die lateinische Schrift
  • Aktives Erarbeiten der Grammatik mit Hilfe von Sprachmustern
  • Erfahrung mit Texten über Landeskunde und Geschichte
  • Erstellen von einfachen Texten
  • Unterhaltungsübungen in versch. Alltagssituationen
  Englisch für Gehörlose

  • Vertiefung der Grammatik
  • Erweiterung des Wortschatzes
  • Einfache Konversation in versch. Alltagssituationen

MODULARES LERNEN MIT INEINANDERAUFBAUENDEN LEHRINHALTEN

Im Einzelunterricht können Sie die o.g. Stufen schwerpunktmäßig in Ihr Lehrprogramm integrieren: z.B. werden Lehrinhalte der Mittelstufe in der Grundstufe behandelt, um das Lernziel zu erreichen.
 
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